馬凱副總理17日下午拜訪了德國弗勞恩霍夫協(xié)會設(shè)在柏林的出產(chǎn)配備研討所
2015-05-15 13:29:38 點擊：
馬凱副總理17日下午拜訪了德國弗勞恩霍夫協(xié)會設(shè)在柏林的出產(chǎn)配備研討所。弗勞恩霍夫協(xié)會成立于1949年，首要偏重科研效果的工業(yè)使用研討，是國際第一個工業(yè)研討所，也是第一個開發(fā)以互聯(lián)網(wǎng)為根底的“智能化出產(chǎn)”技能和設(shè)備的研討所。該協(xié)會是歐洲最大的使用科技研討機構(gòu)，當(dāng)前在德國各地有66個研討所，2，4萬名科研人員。研討所每年有20億歐元的科研經(jīng)費，其中30%由政府供給，研討范圍覆蓋自然科學(xué)和生命科學(xué)，包含生命科學(xué)、光學(xué)和表面處理、微電子、出產(chǎn)技能、資料、國防與安全等多個范疇。
德國是制作業(yè)的強國，我國是制作業(yè)的大國；德國現(xiàn)已完結(jié)了工業(yè)3.0，而我國尚在工業(yè)2.0階段。正在德國首都柏林拜訪的我國國務(wù)院副總理馬凱17日這樣回答了“我國制作2025”和“德國工業(yè)4.0”的不同點。
弗勞恩霍夫協(xié)會董事庫爾茨和出產(chǎn)配備研討所所長烏爾曼向馬凱副總理一行詳細(xì)介紹了協(xié)會狀況和研討地點“工業(yè)4.0”方面的探究和實踐。烏爾曼隨后問馬凱副總理對工業(yè)4.0的觀點，這一問問出了馬凱副總理十幾分鐘的長篇解讀。
馬凱副總理說，2013年，我國工程院組織了一批專家，對國際各國的工業(yè)化開展作了系統(tǒng)研討，研討目標(biāo)包含美國、日本、德國和俄羅斯等大國。在這一研討根底上，工程院提出了我國自個的工業(yè)開展戰(zhàn)略。2014年，工信部牽頭多家科研機構(gòu)和公司，擬定了“我國制作2025”戰(zhàn)略規(guī)劃。我國國務(wù)院將在最近對這一戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行評論，并在不久之后付諸施行。
回到烏爾曼提出的疑問，馬凱副總理說，對比“德國工業(yè)4.0”和“我國制作2025”，有許多共同點，也有不少區(qū)別。共同點是，兩個戰(zhàn)略都是為了迎候新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的到來，著眼于以數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化為支撐的智能化出產(chǎn)。不同點是，一、兩國的制作業(yè)根底不一樣，德國是制作業(yè)強國，我國是制作業(yè)大國。我國制作占國際制作的20%，但有點“虛胖”，不強。二、開展階段不一樣，德國已完結(jié)工業(yè)3.0，而我國工業(yè)化開展前史不長，大多數(shù)還沒有主動化和數(shù)字化，尚處在工業(yè)2.0階段，有些達(dá)到3.0水平。所以，我國開展工業(yè)，要2.0、3.0和4.0齊頭并進(jìn)。
馬凱副總理指出，不管“我國制作2025”仍是“德國工業(yè)4.0”，不管共同點仍是差距，都需求共同協(xié)作。默克爾總理屢次表明期望我國公司參與“德國工業(yè)4.0”，是很有道理的，由于德國制作業(yè)興旺，而我國信息技能興旺。反過來，“我國制作2025”也需求德國參與，由于工業(yè)2.0和3.0的改造，需求德國的先進(jìn)技能。我國的工業(yè)化開展、制作業(yè)的改造，處處都要科研，處處都有商機，所以也期待德國的科研機構(gòu)積極參與。
馬凱副總理說，從介紹中了解到，弗勞恩霍夫協(xié)會與我國已有許多協(xié)作，對此感到高興，期望協(xié)會在往后從微觀、中觀和微觀三個層面，進(jìn)一步加強與我國協(xié)作。所謂微觀，協(xié)會可加強與我國政府協(xié)作，多向我國政府供給征詢和主張。中觀層次，協(xié)會可加強與我國各省市協(xié)作；微觀方面，加強與我國科研機構(gòu)和公司協(xié)作，能夠把好的研討成功和項目引薦給我國公司，也能夠引薦我國公司把一些研討課題交給協(xié)會做。
馬凱副總理還向協(xié)會提出了一個十分具體的主張。他說，在與德國副總理加布里爾談判時達(dá)成了一致，兩國將樹立“我國制作2025”和“德國工業(yè)4.0”聯(lián)合工作組，共同推動兩國綱要的施行。工作組現(xiàn)已確定了兩邊牽頭單位，但它是敞開的，期待弗勞恩霍夫協(xié)會參與。
馬凱副總理觀賞弗勞恩霍夫出產(chǎn)配備研討所試驗大廳
在回答有關(guān)“工業(yè)4.0”疑問之前，馬凱副總理對弗勞恩霍夫協(xié)會科研和使用“兩位一體”的結(jié)構(gòu)表明欣賞，以為很值得我國學(xué)習(xí)。馬凱副總理格外指出了兩點：一、怎么把科研和出產(chǎn)、教育和科研聯(lián)系，是你們的強項，而這恰恰恰是我們的弱項，值得我們學(xué)習(xí)。我們校園的學(xué)生，為敷衍考試而學(xué)習(xí)，不是為了使用；我們的科研人員，只盯著學(xué)術(shù)論文、取得教授資歷，也不重視使用。二、協(xié)會兼具根底理論和使用研討，從理論提出到開發(fā)出產(chǎn)一步到位，這一點也值得我們學(xué)習(xí)。此外，為了使科研效果轉(zhuǎn)化為出產(chǎn)力，政府和公司有一套成熟的經(jīng)歷，政府既不是管得很死，但又不是撒手不管，尺度掌握得極好。
兩邊評論完畢后，馬凱副總理一行還觀賞了研討所的效果和產(chǎn)品演示車間。車間里演示的“自我操控出產(chǎn)模擬”，機器和機器、機器和零件之間實現(xiàn)了相互對話，零件會主動找到空位的機器，找出最優(yōu)化出產(chǎn)流程。這大概恰是“工業(yè)4.0”的序曲。馬凱副總理饒有興致，細(xì)心聽取技能員的解說，并不時發(fā)問，了解細(xì)節(jié)，最終在禮賓官的敦促下，才道別脫離，奔赴下一個日程。
德國是制作業(yè)的強國，我國是制作業(yè)的大國；德國現(xiàn)已完結(jié)了工業(yè)3.0，而我國尚在工業(yè)2.0階段。正在德國首都柏林拜訪的我國國務(wù)院副總理馬凱17日這樣回答了“我國制作2025”和“德國工業(yè)4.0”的不同點。
弗勞恩霍夫協(xié)會董事庫爾茨和出產(chǎn)配備研討所所長烏爾曼向馬凱副總理一行詳細(xì)介紹了協(xié)會狀況和研討地點“工業(yè)4.0”方面的探究和實踐。烏爾曼隨后問馬凱副總理對工業(yè)4.0的觀點，這一問問出了馬凱副總理十幾分鐘的長篇解讀。
馬凱副總理說，2013年，我國工程院組織了一批專家，對國際各國的工業(yè)化開展作了系統(tǒng)研討，研討目標(biāo)包含美國、日本、德國和俄羅斯等大國。在這一研討根底上，工程院提出了我國自個的工業(yè)開展戰(zhàn)略。2014年，工信部牽頭多家科研機構(gòu)和公司，擬定了“我國制作2025”戰(zhàn)略規(guī)劃。我國國務(wù)院將在最近對這一戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行評論，并在不久之后付諸施行。
回到烏爾曼提出的疑問，馬凱副總理說，對比“德國工業(yè)4.0”和“我國制作2025”，有許多共同點，也有不少區(qū)別。共同點是，兩個戰(zhàn)略都是為了迎候新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的到來，著眼于以數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化為支撐的智能化出產(chǎn)。不同點是，一、兩國的制作業(yè)根底不一樣，德國是制作業(yè)強國，我國是制作業(yè)大國。我國制作占國際制作的20%，但有點“虛胖”，不強。二、開展階段不一樣，德國已完結(jié)工業(yè)3.0，而我國工業(yè)化開展前史不長，大多數(shù)還沒有主動化和數(shù)字化，尚處在工業(yè)2.0階段，有些達(dá)到3.0水平。所以，我國開展工業(yè)，要2.0、3.0和4.0齊頭并進(jìn)。
馬凱副總理指出，不管“我國制作2025”仍是“德國工業(yè)4.0”，不管共同點仍是差距，都需求共同協(xié)作。默克爾總理屢次表明期望我國公司參與“德國工業(yè)4.0”，是很有道理的，由于德國制作業(yè)興旺，而我國信息技能興旺。反過來，“我國制作2025”也需求德國參與，由于工業(yè)2.0和3.0的改造，需求德國的先進(jìn)技能。我國的工業(yè)化開展、制作業(yè)的改造，處處都要科研，處處都有商機，所以也期待德國的科研機構(gòu)積極參與。
馬凱副總理說，從介紹中了解到，弗勞恩霍夫協(xié)會與我國已有許多協(xié)作，對此感到高興，期望協(xié)會在往后從微觀、中觀和微觀三個層面，進(jìn)一步加強與我國協(xié)作。所謂微觀，協(xié)會可加強與我國政府協(xié)作，多向我國政府供給征詢和主張。中觀層次，協(xié)會可加強與我國各省市協(xié)作；微觀方面，加強與我國科研機構(gòu)和公司協(xié)作，能夠把好的研討成功和項目引薦給我國公司，也能夠引薦我國公司把一些研討課題交給協(xié)會做。
馬凱副總理還向協(xié)會提出了一個十分具體的主張。他說，在與德國副總理加布里爾談判時達(dá)成了一致，兩國將樹立“我國制作2025”和“德國工業(yè)4.0”聯(lián)合工作組，共同推動兩國綱要的施行。工作組現(xiàn)已確定了兩邊牽頭單位，但它是敞開的，期待弗勞恩霍夫協(xié)會參與。
馬凱副總理觀賞弗勞恩霍夫出產(chǎn)配備研討所試驗大廳
在回答有關(guān)“工業(yè)4.0”疑問之前，馬凱副總理對弗勞恩霍夫協(xié)會科研和使用“兩位一體”的結(jié)構(gòu)表明欣賞，以為很值得我國學(xué)習(xí)。馬凱副總理格外指出了兩點：一、怎么把科研和出產(chǎn)、教育和科研聯(lián)系，是你們的強項，而這恰恰恰是我們的弱項，值得我們學(xué)習(xí)。我們校園的學(xué)生，為敷衍考試而學(xué)習(xí)，不是為了使用；我們的科研人員，只盯著學(xué)術(shù)論文、取得教授資歷，也不重視使用。二、協(xié)會兼具根底理論和使用研討，從理論提出到開發(fā)出產(chǎn)一步到位，這一點也值得我們學(xué)習(xí)。此外，為了使科研效果轉(zhuǎn)化為出產(chǎn)力，政府和公司有一套成熟的經(jīng)歷，政府既不是管得很死，但又不是撒手不管，尺度掌握得極好。
兩邊評論完畢后，馬凱副總理一行還觀賞了研討所的效果和產(chǎn)品演示車間。車間里演示的“自我操控出產(chǎn)模擬”，機器和機器、機器和零件之間實現(xiàn)了相互對話，零件會主動找到空位的機器，找出最優(yōu)化出產(chǎn)流程。這大概恰是“工業(yè)4.0”的序曲。馬凱副總理饒有興致，細(xì)心聽取技能員的解說，并不時發(fā)問，了解細(xì)節(jié)，最終在禮賓官的敦促下，才道別脫離，奔赴下一個日程。
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